Cartilla 4. A convivir se aprende a lo largo de toda la vida. Convivencia educativa en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
Y es porque la convivencia se vive todos los días, y en cada etapa de la vida, que cultivar valores en la educación de jóvenes y adultos es fundamental para propiciar una convivencia armónica.
Objetivo: Apoyar la reflexión y estrategias de acción en torno a la convivencia en la Educación para personas Jóvenes y Adultas, en el marco de la Política de Convivencia Educativa, comprometida con la inclusión, el cuidado y la transformación colectiva de los espacios educativos.
Temáticas: Convivencia en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). Convivencia, práctica y estrategias en espacios educativos dirigidos a la EPJA.
- Sentido de la convivencia en Educación de Personas Jóvenes y Adultas
- Estrategias para la convivencia en espacios educativos de personas jóvenes y adultas
- Prácticas y estrategias que fortalecen la convivencia en la EPJA
- Aprendizajes desde el sector curricular de Convivencia social.
- Aprendizajes en convivencia desde la experiencia de implementación del
Sistema de Alerta y Acompañamiento Tempranos (SAAT). - Aprendizajes en convivencia desde la experiencia de las Redes Pedagógicas.
- Aprendizajes en convivencia desde la iniciativa de Inclusión de estudiantes migrantes.
- Aprendizajes en convivencia desde la Red cultural
Público objetivo:
- La cartilla está dirigida a las y los directivos, docentes, profesionales, asistentes de la educación y estudiantes que conforman las diversas comunidades educativas de la educación de personas jóvenes y adultas.
Recursos: Se presentan materiales digitales, videos y documentos ministeriales que apoyan la construcción de una convivencia, enfocada en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, con temáticas como la resolución pacífica de conflictos, emociones, diversidad, entre otras.
- Conceptos clave para la resolución pacífica de conflictos en el ámbito escolar.
- Expresar y regular emociones: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Educación para la convivencia y resolución de conflictos.
- Orientaciones para el resguardo del bienestar de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas en el sistema educativo chileno.
- Educación transformadora de género. Reimaginar la educación para un mundo más justo e inclusivo
- Cómo hacer buenas preguntas.
- Transformar-nos: marco para la transformación educativa basado en el aprendizaje socioemocional en América Latina y el Caribe.
- Una educación emocional para la convivencia y el bienestar.
