Cartilla 3. A convivir se aprende desde la primera infancia. La convivencia y la ciudadanía desde la educación inicial
Los niños no son solo el futuro, sino que también nuestro presente, así que hoy construyamos una sana convivencia desde el más pequeño gesto.
Objetivo: Valorar la convivencia como un proceso dinámico que se enseña y se aprende comunitariamente desde el nivel inicial entre todas las personas que forman parte de una comunidad educativa.
Temáticas: Derechos de los niños y niñas. Ciudadanía y participación en la primera infancia. Desarrollo socioemocional y convivencia educativa. Abordaje emocional desde un enfoque de derechos. Convivencia en educación inicial y resolución de conflictos.
- Niños y niñas como sujetos de derecho, promoviendo su autonomía progresiva.
- Ciudadanía y participación para el aprendizaje de la convivencia desde el nivel inicial
- La importancia del desarrollo socioemocional desde y para la convivencia
- Comprender las situaciones de abordaje emocional complejo desde un enfoque de derechos y como parte de aprender a convivir
- Mitos respecto a la convivencia en la educación inicial y la resolución de conflictos
Público objetivo:
- A todas las personas adultas que conforman las comunidades educativas donde se imparte educación parvularia y educación inicial, que contempla hasta segundo año de educación básica.
Recursos: Se comparten materiales como videos, cuentos y guías prácticas para reforzar la enseñanza de la convivencia desde la primera infancia.
- Despertando las neuronas
- Marina y los emoticantos
- La mano derecha y la mano izquierda
- La ronda del AEIOU
- Entrenar temibles trols para que sean felices
- El Puente - Resolución de conflictos
- ¡Tenemos derechos!
- Había una vez un punto llamado Punto
